Как быстро запоминать имена при знакомстве

Самое важное при запоминании имени

Что делать если не запоминаешь имена? Найти причину и не переживать. Вы не один такой.

Одной из проблем является запоминание имени человека, с которым вы только что познакомились. Есть и другие случаи, не менее распространенные, когда это запоминание необходимо, но часто бывает, что встречный назвал вам свое имя, а оно у вас в одно ухо влетело, в другое вылетело.

Забыл имя девушки

Поэтому первое и самое главное правило:

  • При знакомстве с человеком сразу же обратите свое внимание на необходимость запомнить имя. Зачастую этого будет достаточно, чтобы оно отложилось у вас в памяти надолго. Особенно если встреча важная.

Что если вы не запомнили имя при знакомстве?

Как запомнить сон: несколько практических советов

Как запомнить свой сон

Почти все люди видят сны. Часто, иногда каждую ночь. Но мало кто может вспомнить, что же ему снилось. Можно услышать:

— Какой-то бред снился. Но ничего не могу вспомнить!

  • А надо их вспоминать? Зачем нам помнить сны?

Первое— во сне мы можем получить сигналы об опасности, которая нас подстерегает. Наиболее это касается здоровья.  Можно почувствовать сигнал о болезни, о которой мы еще не догадываемся, но организм уже сигнализирует о ее приближении.

Как сконцентрировать внимание при обучении

Как улучшить концентрацию внимания для обучения

Многие ученики, как взрослые , так и дети, не могут собраться, сконцентрировать внимание на уроке, который пытаются выучить. Их постоянно что-то отвлекает. Существуют способы позволяющие устранить отвлекающие факторы и этим улучшить концентрацию внимания во время учебы.

беспорядок-на-столе беспорядок в голове

Беспорядок на столе — беспорядок в голове

Если вы действительно хотите сократить время на обучение и что-то выучить то выполните условия:

  1.  Создайте в комнате обстановку, подходящую для учёбы
    Желательно, чтобы в комнате никого не было.
  2. Выключи всё - телефон, магнитофон, телевизор, радио.
    Если вам помогает тихая музыка, то пусть она будет без слов.
    Очистить стол от ненужных предметов.
  3. Если невозможно избавиться от окружающего шума, оденьте наушники и включите чуть слышно, лёгкую спокойную музыку.
  4. Положите перед собой только те учебные материалы, которые нужны для выполнения данного урока.
  5. Если это компьютер, закройте все ненужные вкладки. Особенно важно отключить все оповещения от социальных сетей и электронной почты.
    Чтобы не «заучиться» до отвращения к занятиям, делайте перерывы.
  6. Определите, какой метод обучения вам больше нравиться. Найдите его. Как вы лучше запоминаете? На слух, наглядно или делая пометки в тетради.
  7. Например, многие учат иностранные слова, наклеивая по всей комнате стикеры со словами.

Как 2 колоды карт помогут улучшить зрительную память у взрослого человека


Эту статью вы можете прослушать и просмотреть, чтоб не читать много букв!☺
Часть 1:

 

Все ищете, как улучшить зрительную память у взрослого человека? Есть много способов без тренировок. Есть орехи и мед, рыбу с высоким содержанием фосфора. Может — поможет.
Кстати, история о пользе рыбы для быстрого роста ума:
Читать историю:
Едут в поезде в одном купе еврей и украинец.  Решили поесть. Украинец достаёт нарезанные куски сала, лучок, хлеб и начинает с аппетитом всё это уплетать. А еврей достал сухую тараньку и начал потихоньку чистить и грызть. Украинец смотрит на это и говорит:
— Слушай, а ты почему ничего не ешь? У тебя что, еды нет?
— Да не в этом дело, — отвечает еврей, — Просто мы евреи постоянно едим рыбу, а в дорогу берем сушеную. В рыбе много фосфора. Это делает нас умнее.
— Что, правда?
— Конечно! А ты думаешь, почему мы все такие умные и смекалистые?
Украинец уже прямо заинтересовался.
— Слушай, — говорит он, — А дай-ка я тоже попробую!
— Хочешь поменяться?
— Ну да.
Поменялись они едой. Украинец сидит , грызет тараньку, а еврей сало с лучком за обе щеки трескает. Через какое-то время украинец видит, что еврей уже почти всю его еду съел и говорит ему:
— Слушай, сдается мне, что ты меня на... обманул...
— Ну вот, — отвечает еврей — Рыба действует! Умнеешь на глазах!

Как лучше запоминать информацию на короткий срок

Редактор газеты был взбешен — его молодой сотрудник ушел с совещания, вызывающе не записав ни строчки из многословной и многопунктовой инструкции, продиктованной редактором на «летучке». Вызвав на ковер нерадивого стажера, он попытался его отчитать. Однако ему пришлось немало удивиться, когда все его указания были буквально по пунктам были воспроизведены Соломоном Шерешевским по памяти.

Учение стихов улучшает память ребенка

Мы помним детские стихи?

У каждого взрослого в памяти навсегда остались коротенькие детские стишки. Многие даже и не помнят, когда именно и от кого впервые их услышали. Кому-то в раннем детстве стихи рассказывала мама, кому-то читала бабушка, кто-то разучивал их в детском саду.

Стихи издавна передаются из одного поколения в другое.

Наша Таня громко плачет…

Зайку бросила хозяйка…

У Танюши дел не мало…

Прочитав однажды эти строки, уже не возможно их позабыть. Они остаются в памяти надолго.
Каждый малыш с легкостью сможет понять, о чем пишут в своих забавных произведениях авторы детских стихов. Они похожи на мини-рассказы об обычных мальчиках и девочках, с которыми малыш контактирует ежедневно (в садике или в школе).

Детские стихи не только веселые, но и поучительные. Авторы учат в своих стихах хорошим поступкам и показывает, как поступать не следует. Читая стихи малыш без труда сможет понять, что хорошо, а что плохо. Кроме того, они очень простые, их очень легко запомнить и невозможно забыть.

Вот пример поучительного стиха про Мишку. Вы наверное читали пару куплетов, не больше. А вот оно целиком. Удивитесь, как оно может помочь закомплексованному ребенку помочь справиться со своими проблемами. Если его дразнят в школе.

Мишка косолапый

Мишка косолапый по лесу идет,
Шишки собирает, песенки поет.
Вдруг упала шишка, прямо мишке в лоб,
Мишка оступился и об землю хлоп!

Засвистел на ветке пересмешник-дрозд:
Мишка косолапый наступил на хвост!
А за ним вдогонку пятеро зайчат-
«Мишка косолапый!» из кустов кричат.

Подхватил дразнилку весь лесной народ:
Мишка косолапый по лесу идет!
Бросился к берлоге маленький медведь-
Чем такие ноги, лучше умереть!

Спрятался за шкапом и ревет ревмя:
Мишкой косолапым дразнят все меня...
Улыбнулась мама: "Глупенький сынок.
Не стесняйся, милый, косолапых ног.

Я ведь косолапа, и папа косолап,
И косолапил славно дедушка Потап.
"Мишка косолапый стал ужасно горд,
Вымыл с мылом лапы, съел медовый торт.

Вышел из берлоги, да как заорет:
Мишка косолапый по лесу идет!!!

Мишка косолапый по лесу идет

 

На какие качества влияет чтение стихов?

Стихи играют важную роль в воспитании ребенка. Они помогают развить в нем такие качества, как вежливость, трудолюбие, любовь к природе. С помощью стихов можно показать пример малышу, как правильно вести себя в определенной ситуации.

Каждый ребенок дошкольного возраста обязательно должен познакомится со стихами. Многие из них помогут малышу познать об окружающем его мире и о том, как правильно выполнять повседневные дела. С помощью чтения стихов можно с легкостью увлечь непоседу и поднять настроение плаксе.

Какие навыки вырабатывает ребенок, читая стихи?

Детям намного легче воспринимать рифмованный текст. Чтение стихов помогает малышу увеличивать словарный запас и правильно воспринимать все, что происходит в окружающем его мире. Кроме того, стихи способствуют улучшению памяти.

Чтение стихотворений помогает в формировании внутреннего мира ребенка, его настроения и эмоционального состояния. Рассказывая стихотворения ребенок учится правильно выражать свое настроение и чувства.

Детские стихи помогают в формировании творческих способностей. Многие детки, вдохновляясь любимыми произведениями начинают сами сочинять простые рифмовки.

Чтение мамой прививает ребенку любовь к книгам и подталкивает к самостоятельному их прочтению в дальнейшем. Дети, которые с раннего возраста разучивают стихи наизусть с мамой, в последствие раньше начинают читать, умеют четко излагать мысли, передавать чувства и переживания. Они более открыты, их речь более правильная и четкая.

Все хорошо в меру. Не старайтесь приучить сразу к чтению и запоминанию стихов ребенком, если у него не получается или не хочет.

Не будьте прямолинейны в своих стремлениях, будьте хитрее...

Как запомнить самые сложные вопросы ПДД

ГИБДД ведет статистику по сдаче вопросов по ПДД на экзамене. Среди нескольких сот вопросов вперед выходят десятки лидеров по неправильным ответам. Попытаемся разными способами запомнить правильные ответы на них. Будем использовать и логически подход и мнемотехнику.

Вопросы взяты с сайта examenpdd.com, где вы можете протестировать свои знания перед тем, как здесь их заучивать.

Тем более, что ниже уже отмечены правильные ответы.

Отберите только те, над которыми вы задумывались больше чем 10-15 сек. и ответили не правильно. Как отбирать вопросы для более быстрого заучивания я писал здесь.

Вопросы при сдаче экзаменов на права часто очень похожи друг на друга и наша задача их выделить и подобрать крючок-зацепку для запоминания.

Для этого придумываем всякий бред, который первым придет в голову, сразу без особых раздумий. Так он лучше запомниться и высока вероятность, что и в другой раз вы вспомните ту же самую подсказку.

Как быстро научить детей запоминать буквы

Ну конечно же показать красивые картинки и буквы с картинками!

Как запомнить буквы с помощью картинок

Позитивные картинки поднимают настроение, у ребенка появляется желание рассматривать, обсуждать, делать выводы. Помощь взрослого необходима, один малыш не справится, он еще не обладает необходимыми знаниями, поэтому учим вместе. Проговаривая звуки, разделяя их по группам (гласные, согласные), закрепляем в памяти зрительные образы.

Использование динамических сюжетов в азбуке — новый вид обучения алфавиту. Здесь ребенок не просто рассматривает картинки, а запоминает названия вещей.

Стих, пословица, поговорка, сопровождающие каждую букву, развивают творческий потенциал, тренируют память. Информация усваивается гораздо эффективнее. Выучив рифмованную фразу, ребенок автоматически запоминает выбранную букву. Ассоциация с сюжетом прочно занимает место в долговременной памяти.

Внизу приведены варианты картинок начинающиеся на букву, которую изучаем. Здесь же присутствуют предметы, в которые вписаны буквы и рядом стишок, помогающий ее запомнить. По возможности в нем присутствуют слова, так-же начинающиеся с нужной буквы.

Вы и сами можете придумывать такие. Чем оригинальнее и смешнее будет рисунок, тем он больше запомнится ребенку.

 

Буква А

буква А картинкиДва Артиста на эстраде

показали букву А

 

 

 

Буква Б

буква Б картинкиБил на стройке Барабан,

а рядом с ним — подъемный кран.

 

 

 

Буква В

Буква В картинкиВ углу лежали Валенки.

Ой. да не подшиты, стареньки!

 

 

Буква Г

Буква Г картинкиПо двору Гуляют Гуси,

с Головой, как буква Г.

 

 

Буква Д

буква д картинкиДолго Дятел Долбит Дом,

буква Д на Доме том.

 

 

Буква Е

Картинка буква ЕШел Емеля мимо Ели

букву Е увидел Еле!

 

 

 

 

Буква Ж

Буква Ж картинкиЖаба прыгает по краю-

Букву Ж запоминаю.

 

 

 

 

 

Буква З

буква З картинкиЗмейкой ползает Змея,

букву З увидел я.

 

 

 

Буква  И

Буква И картинки
Ива, Ива

ты красива,

ветки по ветру пустила,

буквой И нас наградила.

 

 

Буква Л

Буква Л картинкиЛыжник с горы спуститься хотел

и превратился в букву Л

 

 

 

Буква М

Буква М картинкиМост построен буквой М,

её запомнить — нет проблем.

 

Буква Н

Никиты новый наряд

букву Н напомнить рад.

Буква О

Буква О картинкиОстров океан обнял,

Риф кольцо нарисовал.

 

 

 

Буква Р

Буква Р картинкиРечка повернула в вправо

и уперлась себе в бок.

Так на нашей новой карте

появился островок.

 

Научите ребенка разглядывать в окружающих предметах очертания букв. Идете по улице и ищете знакомые буквы.

При изучении алфавита принято использовать различные методики. Самые эффективные — игровые. Игра — естественное состояние ребенка, так он познает мир, развивается, получает необходимые знания, приобретает навыки. Иллюстрации, сочетающие буквы, взаимосвязанные предметы, положительно влияют на развитие зрительной, ассоциативной памяти, стимулируют работу воображения. Для большей эффективности используют разные игры.

«Садитесь с нами! У нас
есть, что вспомнить!»