Как быстро запоминать имена при знакомстве

Как запоминать — кратко

Для тех, кому некогда, надо бежать на встречу и надо узнать как быстро запомнить имена:

  1. Проявите немного интереса
  2. Уточните лучшую форму имени
  3. Представьте себе имя, написанное на у человека на лбу
  4. Попробуйте метод ассоциаций
  5. Напишите имя силой воображения
  6. Попросите назвать имя по буквам
  7. Используйте имя как можно чаще
  8. Найдите параллели
  9. Искренне проявите участие

А теперь подробнее, с чувством, с толком, с расстановкой:

Самое важное при запоминании имени

Если вы терзаетесь проблемой— плохо запоминаю имена. Что делать если не запоминаешь имена?

Найти причину и не переживать. Вы не один такой.

Одной из проблем является запоминание имени человека, с которым вы только что познакомились. Есть и другие случаи, не менее распространенные, когда это запоминание необходимо.

Но часто бывает, что встречный назвал вам свое имя, а оно у вас в одно ухо влетело, в другое вылетело.

Забыл имя девушки

Поэтому первое и самое главное правило:

  • Чтобы быстро запомнить имена, сразу обратите свое внимание на необходимость запомнить имя. Зачастую этого будет достаточно, чтобы оно отложилось у вас в памяти надолго. Особенно если встреча важная.

Обращение к человеку по имени сразу располагает его к тебе. Согласно исследованиям, произношение нашего имени активизирует наш мозг, даже если мы находимся в шумной обстановке.

 

Поэтому многие переговорщики и лидеры используют имена людей в качестве эффективного инструмента воздействия на них.

Это очень легко можно проверить на себе: достаточно посмотреть на свою реакцию, когда кто-то забывает ваше имя. В этот момент вы испытываете негативные чувства, они закрепляются в памяти так, что забыть произошедший эпизод становится крайне трудно.

И этого человека вы будете долго вспоминать, как забывшего ваше имя!

Что если вы не запомнили имя при знакомстве?

 

Лучше сразу при встрече или общении признавать правду, что вы забыли имя человека, потому что в противном случае положение становится все более и более странным, когда вы ведете весь разговор, пытаясь НЕ произносить имя собеседника. Это может быть действительно неловко, если еще и собеседник не помнит вашего имени.

Да,да! Другие люди часто испытывают большое облегчение от вашего признания, потому, что часто они также не знают, как вас зовут!

И это дает им возможность снова представиться вам, а теперь вы можете снова представиться им — беспроигрышная ситуация!

Так, что не тушуйтесь. Обратитесь еще раз к человеку и попросите назвать свое имя. Этим вы подчеркнете свое внимание к персоне и его важность для вас.

Но если вы его по рассеянности сразу его забыли, лучше позднее попросить кого-либо назвать имя нужного человека.

Почему мы плохо запоминаем имена

Неспособность запоминать имена чаще связана с психологическими проблемами, а не с физическими недостатками.

Все дело тут может быть в том, что при встрече с новым человеком наше внимание рассеивается сразу на многие факторы его личности — от внешнего вида и голоса до невербального поведения и окружающей обстановки.

Такой переизбыток информации и рассеянное внимание приводит к тому, что уже через минуту мы не помним, как его зовут.

  • невнимательность
  • отсутствие концентрации во время беседы
  • зацикленность на своих проблемах
  • неумение отвлечься от своих мыслей и переживаний во время разговора
  • невысокое мнение о собеседнике:

Почти всегда новые знакомства происходят в ситуации с большим количеством отвлекающих внешних факторов. В помещении шумно, собеседников могут отвлекать другие люди или обстоятельства, люди могут чувствовать усталость или выпили на фуршете.

Все это так или иначе сказывается на концентрации и способности к запоминанию, а значит и запоминанию имен собеседников.

Сопоставление лица и имени для запоминания

Политические деятели и торговцы понимает важность запоминания имён своих клиентов. И если им трудно запомнить имена, они применяют специальные приёмы, которые помогают устанавливать прочные связи между именем и лицом человека.
Для более быстрого сопоставления имени и лица необходимо выделить бросающуюся в глаза часть его внешности. Первое, что пришло на ум. А потом связать это с именем.

Придумываем ассоциацию для запоминания имени человека

Для этого придумаем ассоциацию. Предположим, нужно запомнить фамилию Крайнов. У этого человека широко расставленные глаза:

Запоминаем имя - Крайнов. Широко расставленные глаза

 

Можно придумать и запомнить ассоциацию — «глаза на краю света». Теперь вспомнив его фамилию, можно вспомнить его лицо — Крайнов-глаза с краю (широко поставленные).

А если у него толстый нос и обычные глаза?

Можно придумать — «положил нос на край стола». Это словосочетание опять будет узелком на память, что поможет вспомнить его имя-лицо в нужный момент.

Конечно здесь будут сложности. Точка не у всех есть примечательные черты лица. В этом случае вам придётся придумать им воображаемая черты, которые будут связаны с их именем или фамилией.

Козырев — человек держит в руке козырную карту.

Неделин — на спине нарисован календарь.

Связываем имя человека с похожим двойником

Если у человека распространённая фамилия— например, Иванов, вообразите как он встречается со своим двойником однофамильцем. Например, обнимается с писателем- юмористом Александром Ивановым.

А Петров садится в болид гонщика формула-1 Петрова.

Ну, а Сидоровым вы уже сами догадались, что может произойти.  Да-да, его лупят как Сидорову козу!

Запоминаем имя и ищем отличительные признаки на лице

Изучите лицо человека на особо отличительные признаки. Постарайтесь обнаружить наиболее выдающийся и привязать его к имени.

Конечно же, не стоит ни над кем смеяться, а просто найдите особо выдающиеся характеристики. Например, Петр Семенович может ходить с неухоженной прической, то есть он может прослыть как «Петр Семенович — где моя расческа!»

Светлана ходит в одном и том же свитере: «Светлана – люблю мой свитер».

В целом обращайте внимание на:

  • телосложение:

«Богатырь Михаил,»

  • форму лица:

«Широколобый Геннадий,»

  • часто употребляемые фразы:

«А, ну это ТИПА Андрей» и т.д...

По возможности, при разговоре повторяйте имя человека, а при расставании посмотрите в его лицо и на фигуру, для того чтобы они отложились у вас памяти более надежно.

Запомните наиболее выдающиеся черты внешности, походки, голоса.

Самым надежным способом быстро запомнить имена — записать имя человека и его черты в блокнот или записную книжку. Если память подведёт, то текст запросто восстановит потери. а в дальнейшем книжка уже и не понадобится.

Как быстро запоминать имена при встрече по фото

Предостережение от умственной перегрузки

Не пытайтесь с непривычки использовать метод ассоциаций в обычной обстановки с гостями во время разговора. Ваше странное поведение и несвязный разговор могут неправильно понять, в момент придумывание ассоциаций. Сделайте это, когда рядом никого не будет.

Всех подряд можно не запоминать, а только тех с кем вы рискуете встретиться снова.

По ходу мероприятия вспоминайте для освежения в памяти имена тех , с кем уже познакомились.

В итоге ясно — сложность запоминания имен состоит в недисциплинированности! (Боже, какое длинное слово! Как же иностранцы учат русский язык!?  :))

Важно настроить себя на встречу и не отвлекаться на постороннее. Не спать на ходу! Думать о главном.

Как быстро запоминать имена учеников

Еще никто не отменял важность повторения. Самый простой и верный способ знают те, кто служил в армии.

На вечерней поверке, где стоит до 150 человек, постоянно повторяются одни и те же имена по списку.  Через несколько дней-недель вы уже можете наперед проговаривать то, что скажет старшина.

Это особо касается учителей, которым надо знать, Как быстро запомнить имена своих новых учеников. Поскольку надо запомнить много имен, то проще всего постоянно читать список своих учеников.

Вместе с предыдущими советами это поможет быстрее выучить имена и наладить контакт с новичками в  классе и даже в детском садике.

 

Итог: способы быстрого запоминания имен

  1. Сконцентрироваться. Сказать себе — Хочу запомнить имя!
  2. Повторить про себя имя после знакомства и, по возможности, в беседе
  3. Записать имя в блокноте или телефоне
  4. Придумать смысловые ассоциации, связанные с именем

Для тех, кто любит смотреть или нет возможности читать:

 

Читай далее

Загадки для взрослых с ответами

Загадки с ответами

 

 

Как запомнить сон: несколько практических советов

Как запомнить свой сон

Почти все люди видят сны. Часто, иногда каждую ночь. Но мало кто может вспомнить, что же ему снилось. Можно услышать:

— Какой-то бред снился. Но ничего не могу вспомнить!

  • А надо их вспоминать? Зачем нам помнить сны?

Так как запоминать сны?

Первое— во сне мы можем получить сигналы об опасности, которая нас подстерегает. Наиболее это касается здоровья.  Можно почувствовать сигнал о болезни, о которой мы еще не догадываемся, но организм уже сигнализирует о ее приближении.

Как сконцентрировать внимание при обучении

Как улучшить концентрацию внимания для обучения

Многие ученики, как взрослые , так и дети, не могут собраться, сконцентрировать внимание на уроке, который пытаются выучить. Их постоянно что-то отвлекает. Существуют способы позволяющие устранить отвлекающие факторы и этим улучшить концентрацию внимания во время учебы.

беспорядок-на-столе беспорядок в голове

Беспорядок на столе — беспорядок в голове

Если вы действительно хотите сократить время на обучение и что-то выучить то выполните условия:

  1.  Создайте в комнате обстановку, подходящую для учёбы
    Желательно, чтобы в комнате никого не было.
  2. Выключи всё - телефон, магнитофон, телевизор, радио.
    Если вам помогает тихая музыка, то пусть она будет без слов.
    Очистить стол от ненужных предметов.
  3. Если невозможно избавиться от окружающего шума, оденьте наушники и включите чуть слышно, лёгкую спокойную музыку.
  4. Положите перед собой только те учебные материалы, которые нужны для выполнения данного урока.
  5. Если это компьютер, закройте все ненужные вкладки. Особенно важно отключить все оповещения от социальных сетей и электронной почты.
    Чтобы не «заучиться» до отвращения к занятиям, делайте перерывы.
  6. Определите, какой метод обучения вам больше нравиться. Найдите его. Как вы лучше запоминаете? На слух, наглядно или делая пометки в тетради.
  7. Например, многие учат иностранные слова, наклеивая по всей комнате стикеры со словами.

Как 2 колоды карт помогут улучшить зрительную память у взрослого человека


Эту статью вы можете прослушать и просмотреть, чтоб не читать много букв!☺
Часть 1:

 

Все ищете, как улучшить зрительную память у взрослого человека? Есть много способов без тренировок. Есть орехи и мед, рыбу с высоким содержанием фосфора. Может — поможет.
Кстати, история о пользе рыбы для быстрого роста ума:
Читать историю:
Едут в поезде в одном купе еврей и украинец.  Решили поесть. Украинец достаёт нарезанные куски сала, лучок, хлеб и начинает с аппетитом всё это уплетать. А еврей достал сухую тараньку и начал потихоньку чистить и грызть. Украинец смотрит на это и говорит:
— Слушай, а ты почему ничего не ешь? У тебя что, еды нет?
— Да не в этом дело, — отвечает еврей, — Просто мы евреи постоянно едим рыбу, а в дорогу берем сушеную. В рыбе много фосфора. Это делает нас умнее.
— Что, правда?
— Конечно! А ты думаешь, почему мы все такие умные и смекалистые?
Украинец уже прямо заинтересовался.
— Слушай, — говорит он, — А дай-ка я тоже попробую!
— Хочешь поменяться?
— Ну да.
Поменялись они едой. Украинец сидит , грызет тараньку, а еврей сало с лучком за обе щеки трескает. Через какое-то время украинец видит, что еврей уже почти всю его еду съел и говорит ему:
— Слушай, сдается мне, что ты меня на... обманул...
— Ну вот, — отвечает еврей — Рыба действует! Умнеешь на глазах!

Как лучше запоминать информацию на короткий срок

Память Шерешевского

Вот кто мог бы нам рассказать, как улучшить кратковременную память!

Редактор газеты был взбешен — его молодой сотрудник ушел с совещания, вызывающе не записав ни строчки из многословной и многопунктовой инструкции, продиктованной редактором на «летучке». Вызвав на ковер нерадивого стажера, он попытался его отчитать. Однако ему пришлось немало удивиться, когда все его указания были буквально по пунктам были воспроизведены Соломоном Шерешевским по памяти.

Учение стихов улучшает память ребенка

Мы помним детские стихи?

У каждого взрослого в памяти навсегда остались коротенькие детские стишки. Многие даже и не помнят, когда именно и от кого впервые их услышали. Кому-то в раннем детстве стихи рассказывала мама, кому-то читала бабушка, кто-то разучивал их в детском саду.

Стихи издавна передаются из одного поколения в другое.

Наша Таня громко плачет…

Зайку бросила хозяйка…

У Танюши дел не мало…

Прочитав однажды эти строки, уже не возможно их позабыть. Они остаются в памяти надолго.
Каждый малыш с легкостью сможет понять, о чем пишут в своих забавных произведениях авторы детских стихов. Они похожи на мини-рассказы об обычных мальчиках и девочках, с которыми малыш контактирует ежедневно (в садике или в школе).

Как запомнить самые сложные вопросы ПДД

ГИБДД ведет статистику по сдаче вопросов по ПДД на экзамене. Среди нескольких сот вопросов вперед выходят десятки лидеров по неправильным ответам. Попытаемся разными способами запомнить правильные ответы на них. Будем использовать и логически подход и мнемотехнику.

Вопросы взяты с сайта examenpdd.com, где вы можете протестировать свои знания перед тем, как здесь их заучивать.

Тем более, что ниже уже отмечены правильные ответы.

Отберите только те, над которыми вы задумывались больше чем 10-15 сек. и ответили не правильно. Как отбирать вопросы для более быстрого заучивания я писал здесь.

Вопросы при сдаче экзаменов на права часто очень похожи друг на друга и наша задача их выделить и подобрать крючок-зацепку для запоминания.

Для этого придумываем всякий бред, который первым придет в голову, сразу без особых раздумий. Так он лучше запомниться и высока вероятность, что и в другой раз вы вспомните ту же самую подсказку.

Это и будет зацепка для памяти, которая на фоне «голых» вопросов поможет вывести правильный ответ. Ниже я привожу примеры, которые вы можете заменить своими.

«Галочки» возле правильного ответа все разные и сделано так намеренно, чтоб дополнительно отличить вопросы между собой.

1. Какие знаки запрещают поворот налево

знаки поворота

Правильный ответ уже отмечен. Как его запомнить?

А- похоже на выезд на полосу с односторонним движением. Вы же на будете ехать против потока машин по встречке?

Итог- поворот налево запрещен.

В- Представьте метателя молота,  который раскрутил его над головой и хотел бросить назад. Но ничего не вышло (знак перечеркнут) — трос порвался и молот улетел влево. Получился поворот налево.

Итог-  повернуть можно.

С- Пусть вы в автомобиле или в моторной лодке плывете по реке. Представьте, что синий фон знака — это река, по которой вы плывете.

А стрелка показывает направление русла реки, ее течение. Сможете ли вы уплыть (повернуть) влево, а не плыть по стрелке, по течению?

излучина реки

Нет, плыть вам можно только по течению, т.е. по стрелке. (Ваша лодка не плавает по берегу).

Итог- нельзя повернуть.

2. Где можно сделать разворот

Запоминаем так:

Хотели мы повернуть ПЕРВЫЙ раз повернуть налево. Но знак показывает- нельзя! И на дороге- стражники с пиками- пришлось сматываться перед воротами назад.

Во второй раз на дорогу выскочил мужик с дубинкой и даже до перекрестка не дал доехать- развернулись, благо в полосе была дыра, через которую и проскочили.

Т.е. повернуть не получилось, зато в обоих случаях удалось благополучно уехать обратно.

3. Где может ехать мопед

Мопед на дороге

Запоминаем мысленную картинку- по дороге едут ТРИ мопеда, вытянувшись цепочкой:

  • один в ужасе прижался к правому краю, волосы дыбом, рядом проносятся грузовики, но он все рано едет. Больше ехать негде! Но он прав — правила ПДД разрешают!
  • второй едет по обочине, где никого нет и он никому не мешает.
  • третий едет и тащит по велополосе на буксире упавший велосипед, грохот стоит!  (так нельзя делать, но нам нужна зацепка.)  Потому, что он на «ПОЛОСЕ для велосипедистов». Но не путайте полосу с «дорожкой для велосипедистов»— на ней стоит Баба -Яга и не пускает туда мопеды, т.к. по дорожке им ездить нельзя!

Итак, все три мопеда могут ехать, если никому не мешают!

3 Что такое ограниченная видимость

ограниченная видимость

Для запоминания применяем немного логики. Вопросе просит назвать термин из правил. Термин размытый, как и вопрос «ограниченная видимость». Плохо видно, все в тумане, за поворотом, за холмом...  НИЧЕГО КОНКРЕТНОГО- никаких цифр! (Это главное). Невозможно точно указать в метрах, на сколько ночью видно хорошо, на сколько при дожде или тумане.

Для правильного ответа остается только пункт без цифр!

4.Какие из указанных знаков запрещают движение водителям мопедов

Какие из указанных знаков запрещают движение водителям мопедов

Представим, что  наш мопед не простой- у него треугольные колеса! А знаки- все с круглыми колесами.  Не стыкуется. Ну как под ними ехать? Никак нельзя. И знак автобус квадратный-тоже не вписывается в общую концепцию.

Ответ один- нигде нельзя ехать!

 

А как вы запоминаете сложные вопросы? Напишите в комментариях.

Как быстро научить детей запоминать буквы

Ну конечно же показать красивые картинки и буквы с картинками!

Как запомнить буквы с помощью картинок

Позитивные картинки поднимают настроение, у ребенка появляется желание рассматривать, обсуждать, делать выводы. Помощь взрослого необходима, один малыш не справится, он еще не обладает необходимыми знаниями, поэтому учим вместе. Проговаривая звуки, разделяя их по группам (гласные, согласные), закрепляем в памяти зрительные образы.

Использование динамических сюжетов в азбуке — новый вид обучения алфавиту. Здесь ребенок не просто рассматривает картинки, а запоминает названия вещей.

Стих, пословица, поговорка, сопровождающие каждую букву, развивают творческий потенциал, тренируют память. Информация усваивается гораздо эффективнее. Выучив рифмованную фразу, ребенок автоматически запоминает выбранную букву. Ассоциация с сюжетом прочно занимает место в долговременной памяти.

Внизу приведены варианты картинок начинающиеся на букву, которую изучаем. Здесь же присутствуют предметы, в которые вписаны буквы и рядом стишок, помогающий ее запомнить. По возможности в нем присутствуют слова, так-же начинающиеся с нужной буквы.

Вы и сами можете придумывать такие. Чем оригинальнее и смешнее будет рисунок, тем он больше запомнится ребенку.

 

Буква А

буква А картинкиДва Артиста на эстраде

показали букву А

 

 

 

Буква Б

буква Б картинкиБил на стройке Барабан,

а рядом с ним — подъемный кран.

 

 

 

Буква В

Буква В картинкиВ углу лежали Валенки.

Ой. да не подшиты, стареньки!

 

 

Буква Г

Буква Г картинкиПо двору Гуляют Гуси,

с Головой, как буква Г.

 

 

Буква Д

буква д картинкиДолго Дятел Долбит Дом,

буква Д на Доме том.

 

 

Буква Е

Картинка буква ЕШел Емеля мимо Ели

букву Е увидел Еле!

 

 

 

 

Буква Ж

Буква Ж картинкиЖаба прыгает по краю-

Букву Ж запоминаю.

 

 

 

 

 

Буква З

буква З картинкиЗмейкой ползает Змея,

букву З увидел я.

 

 

 

Буква  И

Буква И картинки
Ива, Ива

ты красива,

ветки по ветру пустила,

буквой И нас наградила.

 

 

Буква Л

Буква Л картинкиЛыжник с горы спуститься хотел

и превратился в букву Л

 

 

 

Буква М

Буква М картинкиМост построен буквой М,

её запомнить — нет проблем.

 

Буква Н

Никиты новый наряд

букву Н напомнить рад.

Буква О

Буква О картинкиОстров океан обнял,

Риф кольцо нарисовал.

 

 

 

Буква Р

Буква Р картинкиРечка повернула в вправо

и уперлась себе в бок.

Так на нашей новой карте

появился островок.

 

Научите ребенка разглядывать в окружающих предметах очертания букв. Идете по улице и ищете знакомые буквы.

При изучении алфавита принято использовать различные методики. Самые эффективные — игровые. Игра — естественное состояние ребенка, так он познает мир, развивается, получает необходимые знания, приобретает навыки. Иллюстрации, сочетающие буквы, взаимосвязанные предметы, положительно влияют на развитие зрительной, ассоциативной памяти, стимулируют работу воображения. Для большей эффективности используют разные игры.

«Садитесь с нами! У нас
есть, что вспомнить!»